 8月21日下午，副校长张伟星为我校中层干部读书学习研讨班作学科建设专题报告。

  张伟星主要从学科在高校发展中的地位和作用、我校学科建设的优势与不足、如何进一步提升我校学科建设水平等四个方面对学科建设进行了全面分析和阐释。

  张伟星指出，学科建设不仅包含着科研建设和教学建设，也包含着队伍建设和基地平台建设。高校之间的竞争在很大程度上表现为学科的竞争，当前形势下，各个大学学科特色和学科水平的竞争愈演愈烈，一个大学的学科水平的优势也就是这个大学的核心竞争力所在。学科是大学事业发展的基石，一流大学必须有一流的学科，高水平大学一定要有高水平的学科。狠抓学科建设，对于一个大学来说意义重大。我校正处在爬坡过坎的关键时期，要抓好学科建设，学校必须突出学科建设的重要地位，进一步凝练学科方向、优化学科布局、突出特色、提升水平。在学科与专业方面，专业是学科的基础，学科是专业的滋养，因此，学科和专业无法区别谁大谁小。

  近年来，我校十分重视学科建设，学科体系不断完善，特色不断彰显。张伟星通过多种数据，客观说明了我校学科建设的现状。在师资队伍建设方面，三年间具有博士学位教师人数翻了一番多，泰山学者等高层次人才32人；科研工作方面，近五年全校科研经费累计3.1亿，纵向科研立项全面突破，承担了千项国家重大工程建设项目的技术开发及服务等，三大检索收录论文千余篇；一流学科与学位点方面，申报一级学科博士点3项、一级学科硕士点4项，专业硕士点2项，土木工程成功获批省一流学科建设；研究生规模不断扩大，本科生源保持高质量提升。

  随后，通过与其他高校的学科建设基本情况和排名升降等数据对比，分析了我校学科建设存在的问题和不足。主要表现在高层次人才总量、师资队伍中博士学位人数、专任教师偏少，高层次科研项目数量偏少，教学模式陈旧，基地建设滞后、管理不足等，面对我校学位点竞争激烈的现状，需要尽快制定解决问题的时间表，从点、线、面等多方面认真加以改正。

  最后，针对我校如何进一步提升建设水平，张伟星指出，学科建设对学校发展具有基础性、战略性、综合性和全局性作用，在学校各项工作中处于龙头地位，各学院需要明确各自责任，严格按照“十三五”规划的基础上，认真对标，分析各自的现状，协调推进学科建设管理，实现跨越式发展；培养与引进并举，以引进高层次人才为主，加快高水平队伍建设；发挥好多学科优势，凝练学科方向，突出重点；倡导教学互动，更新教学观念，提高人才培养质量；以我校综合改革为契机，落实学科建设责任制，保证学科建设目标的实现，希望全校师生员工共同努力，持之以恒推进我校学科建设。

会场
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张伟星副校长作报告
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会场2
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会场3
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